为深化新时代师德师风建设，推动制度学习走深走实、精准覆盖，近日，商学院突破传统集中学习模式，组织全体教师分别以教研室和行政人员为单位，分组开展《师德师风建设制度汇编》专题学习。全院4个教研室及行政教辅团队共73名教职工参与学习研讨，实现教学岗与管理岗“靶向学习、同步提升”。

针对教学岗与行政岗工作性质、师德风险点的差异，商学院党委提前制定分组学习方案。教师以教研室为单位，由教研室主任牵头，结合学科特点与课堂教学、师生交往、学术规范等实际场景，重点研读《新时代高校教师职业行为十项准则》、《江西省高校教师师德失范行为处理实施办法》、《井冈山大学教师师德失范行为处理办法（试行）》等相关制度。在各教研室学习现场，与会教师认真聆听，仔细记录，并结合各自教学、科研及学生管理工作的实际，就如何在日常工作中自觉践行高尚师德、防范师德失范风险等议题进行了深入交流与研讨。多位教师代表在发言中表示，通过本次专题学习，进一步明确了行为规范和底线红线，增强了依法执教、以德立教的责任感和使命感。未来将时刻以“四有”好老师的标准要求自己，争做学生为学、为事、为人的示范。

行政人员单独成组，重点研读《新时代高校教师职业行为十项准则》、《井冈山大学教职工行政处分规定（修订）》等相关制度。聚焦管理育人、服务育人中的廉洁自律、工作作风、师生沟通规范等内容，深入学习行政岗位师德失范行为负面清单及处理流程。

商学院党委书记苏小河强调，制度的生命力在于执行。学院将以此次专题学习为契机，持续完善师德师风建设长效机制，将师德师风作为教师资格认定、职称评聘、评优奖励、年度考核等的首要内容和必要条件，实行“一票否决”。同时，学院将定期开展形式多样的师德教育活动，营造风清气正的育人环境，引导广大教师将精力投入到高水平人才培养和科学研究中，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献商学院力量。

撰写：毛昕

一审：毛昕

二审：王军民

三审：苏小河